Baza Pytań Ministerialnych CKE • Matura Ustna 2026

Pytania Jawne Matura 2026: Baza CKE

Pytania jawne na maturę ustną 2026 to oficjalna lista zagadnień opublikowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (CKE), obejmująca lektury obowiązkowe z języka polskiego. Poniższa baza zawiera pełną listę pytań jawnych wraz z bezpłatnymi odpowiedziami wzorcowymi, uwzględniającymi tezy, argumentację z lektur, konteksty oraz kluczowe cytaty.

Zestawy zadań jawnych na maturę ustną z języka polskiego i schemat planowania wypowiedzi
Podczas 15 minut przygotowania do matury ustnej kluczowe jest sporządzenie czytelnego konspektu z tezą i kontekstami.
8 pytań w bazie
Zadanie 1 Antyk Antygona (Sofokles)

Konflikt racji moralnych i państwowych. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa.

#władza#prawo-boskie#tragizm#rodzina
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Tragizm człowieka starożytnego wynika z nieuchronnego starcia równorzędnych racji: prawa boskiego (naturalnego) reprezentowanego przez Antygonę oraz prawa stanowionego (państwowego) uosabianego przez Kreona.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Antygona kieruje się miłością braterską i odwiecznymi prawami bogów, nakazującymi pochówek zmarłego Polinejkesa. Kreon z kolei broni stabilności państwa i autorytetu władcy, karząc zdrajcę Teb zakazem pogrzebu. Obie postacie trwają w bezkompromisowej dumie (hybris), co prowadzi do katastrofy.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst filozoficzny i kulturowy: Prawa boskie są wieczne i niezmienne (napisane w sercu człowieka), podczas gdy dekrety władcy mają charakter doczesny. Starcie to stało się uniwersalnym archetypem buntu sumienia przeciw bezdusznemu aparatowi władzy.

4. Podsumowanie i Wnioski

W tragedii Sofoklesa nie ma łatwych kompromisów. Autentyczne przywództwo wymaga roztropności i poszanowania tradycji religijnej, a fanatyczne egzekwowanie prawa bez empatii niszczy zarówno rodzinę, jak i państwo.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Współkochać przyszłam, nie współnienawidzić.”
  • „A nie uważałam twoich rozkazów za tak święte, by śmiertelnik mógł łamać niezmienne prawa bogów.”
Zadanie 4 Romantyzm Dziady cz. III (Adam Mickiewicz)

Bunt jednostki przeciwko Bogu i tyranii. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza.

#bunt#prometeizm#ojczyzna#cierpienie
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Romantyczny prometeizm Konrada wyraża się w gotowości do poświęcenia własnego zbawienia w imię wolności cierpiącego narodu, jednak pycha bohatera prowadzi go na skraj potępienia.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

W Wielkiej Improwizacji Konrad czuje się równy Stwórcy dzięki potędze poezji i uczucia („Ja i ojczyzna to jedno. Nazywam się Milijon – bo za milijony kocham i cierpię katusze”). Żąda od Boga władzy nad duszami, a milczenie Niebios prowokuje go do bluźnierstwa.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst biblijny i prometejski: Prometeusz cierpiał dla dobra ludzkości. Konrad reprezentuje miłość do narodu, lecz brak pokory odróżnia go od Księdza Piotra, który otrzymuje mistyczną wizję przyszłości (Widzenie Księdza Piotra: mesjanizm polski).

4. Podsumowanie i Wnioski

Mickiewicz ukazuje, że patriotyczny gniew bez moralnej pokory staje się destrukcyjny. Prawdziwe ocalenie przynosi dopiero duchowe ukorzenie i zaufanie Opatrzności.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Nazywam się Milijon — bo za milijony kocham i cierpię katusze.”
  • „Daj mi rząd dusz! Ja chcę mieć tę władzę, jaką Ty posiadasz.”
Zadanie 7 Romantyzm Pan Tadeusz (Adam Mickiewicz)

Rola obyczaju i tradycji szlacheckiej w budowaniu tożsamości wspólnoty. Omów na podstawie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza.

#tradycja#szlachta#ojczyzna#obyczaj
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Rytuały, etykieta stołu oraz obyczajowość szlachecka w Soplicowie pełnią funkcję duchowej tarczy chroniącej polskość przed zaborczą rusyfikacją.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Sędzia Soplica dba o hierarchię podczas przechadzek, grzybobrania i uczt. Porządek serwowania potraw, nauka grzeczności oraz polonez w księdze XII symbolizują harmonię świata opartego na poszanowaniu starszeństwa i tradycji przodków.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst emigracyjny i historyczny: Mickiewicz pisał epopeję w Paryżu dla skłóconych emigrantów po klęsce powstania listopadowego. Soplicowo to „kraj lat dziecinnych”, arkadia dająca nadzieję na odbudowę niepodległego państwa dzięki narodowej jedności.

4. Podsumowanie i Wnioski

Obyczaj nie jest pustą formalnością, lecz fundamentem tożsamości kulturowej, która pozwala przetrwać narodowi nawet w warunkach utraty suwerenności państwowej.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą.”
  • „Kraj lat dziecinnych! On zawsze zostanie święty i czysty, jak pierwsze kochanie.”
Zadanie 11 Pozytywizm Lalka (Bolesław Prus)

Zderzenie romantycznego idealizmu z twardym realizmem epoki. Omów na podstawie Lalki Bolesława Prusa.

#miłość#pozytywizm#praca-organiczna#rozczarowanie
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Stanisław Wokulski to postać pęknięta wewnętrznie, w której ścierają się romantyczny kult miłości z pozytywistycznym kultem pracy organicznej i nauki.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Wokulski walczył w powstaniu styczniowym i kocha Izabelę Łęcką na wzór Mickiewiczowskiego Gustawa. Jednocześnie buduje potęgę handlową, wspiera badania Geista i Ochockiego oraz realizuje filantropię na Powiślu, pomagając biedocie.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst społeczno-ekonomiczny pozytywizmu warszawskiego: Arystokracja pasożytuje na społeczeństwie (Łęccy), polskie mieszczaństwo jest bierne, a ambitny reformator zostaje odrzucony przez obie warstwy społeczne.

4. Podsumowanie i Wnioski

Tragedia Wokulskiego polega na uwięzieniu między dwiema epokami. Romantyczna iluzja niszczy jego energię życiową, dowodząc, że polskie społeczeństwo nie dorosło do wielkich reform kapitalistycznych.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Boże mój, z jakąż to pogardą patrzyłem na kupców!... A dzisiaj sam jestem kupcem...”
  • „Wariat! Wariat!... Awanturnik z epoki romantyzmu...”
Zadanie 14 Młoda Polska Wesele (Stanisław Wyspiański)

Przyczyny niemocy narodu w walce o wolność. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego.

#naród#chocholi-taniec#chłopomania#wolność
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Niemoc Polaków wynika z głębokiego podziału klasowego między inteligencją a chłopstwem, ucieczki w puste mity narodowe oraz braku odpowiedzialnego przywództwa.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Spotkanie inteligencji krakowskiej z chłopami w bronowickiej chacie odsłania wzajemne uprzedzenia i pamięć rabacji galicyjskiej (Widmo Szeli). Gospodarz oddaje złoty róg Jaśkowi, który gubi go z chciwości (schylając się po czapkę z pawich piór). Scenę wieńczy hipnotyczny, chocholi taniec.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst historyczny zaborów i mitu krakowskiego: Chłopomania inteligentów ma charakter powierzchownej mody estetycznej. Wyspiański bezlitośnie demaskuje dekadentyzm i pijaństwo jako zamienniki realnego czynu niepodległościowego.

4. Podsumowanie i Wnioski

Wyspiański ostrzega, że bez prawdziwego porozumienia i zrzucenia gorsetu iluzji naród pozostanie uśpiony i podatny na manipulacje historyczne.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Miałeś, chamie, złoty róg, ostał ci się ino sznur.”
  • „Wyście sobie, a my sobie. Każden sobie rzepkę skrobie.”
Zadanie 18 XX wiek (Dwudziestolecie) Przedwiośnie (Stefan Żeromski)

Koncepcje odbudowy niepodległej Polski i ich weryfikacja przez rzeczywistość. Omów na podstawie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego.

#odrodzenie-polski#rewolucja#szklane-domy#dojrzewanie
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Żeromski konfrontuje młodzieńczy idealizm mitu „szklanych domów” z brutalną rzeczywistością biedy, korupcji i walki ideologicznej w odrodzonej po 1918 roku Rzeczypospolitej.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Seweryn Baryka roztacza przed synem Cezarym wizję czystych, nowoczesnych szklanych domów zapewniających dobrobyt każdemu obywatelowi. Po przybyciu do Warszawy i Nawłoci Cezary widzi jednak nędzę żydowskich dzielnic, beztroskę ziemiaństwa i rosnący ferment komunistyczny.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst rewolucji bolszewickiej w Baku oraz wojny polsko-bolszewickiej 1920 r. Dwie ścierające się koncepcje: ewolucyjny, pozytywistyczny program Szymona Gajowca kontra rewolucyjny radykalizm Antoniego Lulka.

4. Podsumowanie i Wnioski

Marsz Cezarego Baryki na Belweder w finale to dramatyczne ostrzeżenie: jeśli młode państwo polskie nie przeprowadzi sprawiedliwych reform społecznych, wybuchnie krwawa rewolucja.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Gdzież są twoje szklane domy? — rozmyślał ponuro.”
  • „Polska musi mieć wielką ideę, która zorganizuje jej energię.”
Zadanie 21 Współczesność Dżuma (Albert Camus)

Postawy człowieka w obliczu zagrożenia i cierpienia. Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa.

#solidarność#zło#egzystencjalizm#obowiązek
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Epidemia dżumy jest metaforą zła (wojny, totalitaryzmu i absurdu istnienia), wobec którego jedyną godną postawą człowieka jest codzienna, solidarna powinność moralna.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Doktor Bernard Rieux nie kreuje się na bohatera – po prostu wykonuje swoją pracę lekarską, walcząc z zarazą do utraty sił. Wspierają go Tarrou (szukający świętości bez Boga) i dziennikarz Rambert, który rezygnuje z ucieczki do ukochanej, by ratować mieszkańców Oranu.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst egzystencjalizmu i II wojny światowej (alegoria okupacji hitlerowskiej we Francji). Przeciwstawienie postawy heroizmu powszedniego postawom bierności, paniki czy religijnego fatalizmu ojca Paneloux.

4. Podsumowanie i Wnioski

Człowiek nie jest bezsilny wobec absurdu świata. Poprzez empatię, solidarność i niezłomne wypełnianie obowiązków ocala swoją godność.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „W ludziach więcej rzeczy zasługuje na podziw niż na pogardę.”
  • „Bakcyl dżumy nigdy nie umiera i nie znika na zawsze.”
Zadanie 26 Współczesność Rok 1984 (George Orwell)

Mechanizmy zniewolenia jednostki w systemie totalitarnym. Omów na podstawie powieści Rok 1984 George'a Orwella.

#totalitaryzm#nowomowa#inwigilacja#wolność
Pokaż Wzorcową Odpowiedź CKE (Plan Wypowiedzi)

1. Wstęp i Sformułowanie Tezy

Totalitaryzm dąży do absolutnej kontroli nie tylko nad czynami, lecz także nad językiem, pamięcią i psychiką człowieka, niszcząc jego indywidualną tożsamość.

2. Rozwinięcie: Argument z Lektury Obowiązkowej

Winston Smith zmaga się z wszechobecną inwigilacją Wielkiego Brata (teleekrany), fałszowaniem historii w Ministerstwie Prawdy oraz deprawacją języka przez nowomowę (Newspeak), która ma uniemożliwić samo sformułowanie myśli o buncie.

3. Kontekst Interpretacyjny (Filozoficzny / Historyczny)

Kontekst XX-wiecznych totalitaryzmów (stalinizm i faszyzm). Pojęcie dwójmyślenia (doublethink) oraz złamanie psychiczne człowieka w Pokoju 101 za pomocą jego najgłębszych lęków.

4. Podsumowanie i Wnioski

Ostatecznym zwycięstwem państwa totalitarnego jest moment, w którym ofiara nie tylko poddaje się terrorowi, ale szczerze zaczyna kochać swojego oprawcę.

Kluczowe Cytaty do Wykorzystania:

  • „Wojna to pokój. Wolność to niewola. Ignorancja to siła.”
  • „Kto ma władzę nad przeszłością, ma władzę nad przyszłością.”
Zestawy zadań jawnych na maturę ustną z języka polskiego i schemat planowania wypowiedzi
Pytania jawne CKE wymagają funkcjonalnego ujęcia motywu i kontekstu.

Struktura Egzaminu Ustnego CKE (30 Punktów)

Przebieg 15-minutowej części ustnej i kryteria oceny monologu przez komisję OKE

Zadanie 1 (Pytanie Jawne) 16 pkt

Monolog z Lektury Obowiązkowej

Wypowiedź monologowa w oparciu o opublikowaną pulę pytań jawnych CKE.

  • 100% jawna baza: Wszystkie pytania znasz przed wejściem na salę egzaminacyjną
  • Wymóg tezy: Wstęp musi zawierać jednoznaczną odpowiedź na problem badawczy
  • Analiza lektury: Odwołanie do konkretnych motywów, scen i postaw bohaterów
  • Kontekst funkcjonalny: Konieczność przywołania kontekstu (historycznego, biograficznego, filozoficznego)
Zadanie 2 (Pytanie Niejawne) 8 pkt

Analiza Tekstu Kultury lub Językowego

Zagadnienie z literatury, sztuki (obraz, plakat, rzeźba) lub języka.

  • Tekst dołączony do arkusza: Fragment utworu lub reprodukcja dzieła ikonicznego
  • Weryfikacja kompetencji: Odczytanie sensów dosłownych i metaforycznych
  • Odwołanie do innego tekstu: Wskazanie drugiego utworu realizującego ten sam motyw
  • Czas wypowiedzi: Ok. 4–5 minut na drugie zadanie w ramach 10-minutowego monologu
Komisja i Rozmowa 6 pkt

Język i Odpowiedzi na Pytania

Kultura języka, poprawność kompozycyjna oraz dyskusja z egzaminatorami.

  • Poprawność językowa i styl (0–4 pkt): Bogactwo słownictwa, brak kolokwializmów
  • Rozmowa z komisją (0–2 pkt): Precyzyjne i rzeczowe odpowiedzi na 2–3 pytania uzupełniające
  • Spójność wywodu: Płynne przejścia między wstępem, argumentami a zakończeniem
  • Brak błędu kardynalnego: Pomyłka co do kluczowych faktów w lekturze zeruje zadanie

Procedura Egzaminu Ustnego: 15 Minut Przygotowania i 15 Minut Wypowiedzi

Egzamin ustny z języka polskiego w Formule 2023 jest egzaminem bezlitosnym dla improwizacji, lecz wyjątkowo przewidywalnym dla uczniów stosujących ustrukturyzowany schemat retoryczny. Zgodnie z wytycznymi CKE, każdy maturzysta wchodzi do sali egzaminacyjnej i losuje jeden zestaw zawierający dwa zadania. Procedura losowania odbywa się w obecności komisji, a wylosowane numery zadań wpisywane są do oficjalnego protokołu egzaminacyjnego.

Zdający zajmuje specjalnie przygotowane stanowisko z czystą kartką opatrzoną pieczęcią szkoły i rozpoczyna 15-minutowy czas przygotowania. W tym czasie nie wolno korzystać z telefonów ani własnych notatek, lecz można swobodnie sporządzać plan monologu. Należy optymalnie podzielić ten czas: pierwsze 8 minut przeznacz na rozpisanie konspektu zadania 1 (pytanie jawne), kolejne 5 minut na analizę załączonego tekstu w zadaniu 2, a ostatnie 2 minuty na ciche przećwiczenie zdań łączących wstęp z tezą.

Jak Skonstruować Kartkę Notatek w 15 Minut?

Błędem popełnianym przez ponad 60% maturzystów jest próba zapisania całego przemówienia słowo w słowo. W ciągu 15 minut zdążysz zapisać najwyżej 150 słów, co doprowadzi do paniki. Wzorcowy konspekt powinien zawierać wyłącznie hasłowe punkty kotwiczące:

  • Teza / Stanowisko (1-2 zdania): Jasna odpowiedź na pytanie z tematu CKE (np. „Bunt Konrada ma charakter prometejski, lecz z powodu pychy prowadzi bohatera do duchowej klęski”).
  • Argument 1 z Lektury Obowiązkowej: Tytuł, autor, kluczowa scena (np. Wielka Improwizacja w Dziadach cz. III), zachowanie bohatera i wniosek cząstkowy.
  • Argument 2 z Kontekstu: Przywołanie drugiego utworu literackiego lub kontekstu historyczno-filozoficznego (np. mit o Prometeuszu lub filozofia egzystencjalna Camusa).
  • Wniosek Końcowy (Synteza): Odpowiedź na pytanie, czy postawa bohatera ma wymiar uniwersalny dla współczesnego człowieka.

Kryteria Oceniania CKE: Gdzie Maturzyści Tracą Punkty?

Maksymalna liczba 30 punktów dzieli się na precyzyjne kryteria holistyczne i cząstkowe:

  • Aspekt merytoryczny zadania 1 (pytanie jawne): 0–16 punktów. Egzaminatorzy sprawdzają zgodność z tematem, poprawność rzeczową (brak błędów co do fabuły lektury) oraz funkcjonalne wykorzystanie kontekstu.
  • Aspekt merytoryczny zadania 2 (pytanie niejawne): 0–8 punktów. Weryfikacja umiejętności analizy załączonego tekstu lub dzieła ikonicznego.
  • Poprawność językowa, kompozycja i styl wypowiedzi: 0–6 punktów. Płynność mowy, unikanie wtrąceń potocznych („no”, „znaczy się”), poprawna fleksja (odmiana nazwisk i rzeczowników) oraz logiczne przejścia między akapitami.
Dyscyplina Czasowa Egzaminu Ustnego

Zasada 10/5: Monolog maturzysty powinien trwać około 10 minut (optymalnie 7–8 minut na pytanie jawne i 2–3 minuty na pytanie niejawne). Pozostałe 5 minut przeznaczone jest na merytoryczną rozmowę z członkami komisji egzaminacyjnej.

Zasada 10 Minut Monologu i 5 Minut Rozmowy z Komisją Egzaminacyjną

Wielu abiturientów obawia się ciszy w trakcie egzaminu ustnego. Jeżeli zakończysz swoją wypowiedź po zaledwie 3 minutach, komisja nie ma wystarczającego materiału do przyznania wysokich not w kryterium kompozycji i bogactwa językowego. Aby płynnie wypełnić limit 10 minut, podziel swój monolog na cztery równe segmenty: wstęp z tezą (1,5 minuty), analiza lektury obowiązkowej ze szczegółami fabularnymi (4 minuty), omówienie kontekstu historycznego lub filozoficznego (2,5 minuty) oraz zwięzłe podsumowanie z odpowiedzią na pytanie problemowe (2 minuty).

Podczas kolejnych 5 minut rozmowy komisja zadaje zazwyczaj 2–3 pytania doprecyzowujące. Nie są to pytania podchwytliwe: egzaminatorzy najczęściej dają zdającemu szansę na podwyższenie oceny, pytając o dodatkowy kontekst kulturowy lub uzasadnienie wybranego stanowiska. Pamiętaj, aby odpowiadać pełnymi, złożonymi zdaniami, unikając lakonicznych stwierdzeń „tak” lub „nie”. Jeśli w monologu pominąłeś wątek kontekstowy, komisja zapyta o niego wprost, dając Ci szansę na zdobycie brakujących 4 punktów za kontekst.

Kanon Epok i Lektur Obowiązkowych w Pytaniach Jawnych CKE

Baza pytań jawnych CKE nie jest zbiorem przypadkowym: stanowi starannie zaprojektowany przekrój przez historię polskiej i powszechnej myśli humanistycznej. Obejmuje fundamentalne teksty kultury z następujących epok:

  • Antyk i Średniowiecze: Mitologia grecka, Biblia, Antygona Sofoklesa, Bogurodzica, Lament świętokrzyski (motywy fatum, sacrum i profanum oraz heroizmu moralnego).
  • Renesans i Barok: Pieśni i Treny Jana Kochanowskiego, poezja barokowa Mikołaja Sępa Szarzyńskiego i Jana Andrzeja Morsztyna (niepokoje egzystencjalne, topos vanitas i theatrum mundi).
  • Romantyzm: Dziady cz. III Adama Mickiewicza, Kordian Juliusza Słowackiego (winkelriedyzm, prometeizm, samotność geniusza i walka narodowowyzwoleńcza).
  • Pozytywizm i Młoda Polska: Lalka Bolesława Prusa, Wesele Stanisława Wyspiańskiego (praca organiczna, demaskacja mitów społecznych i kryzys tożsamości narodowej).
  • XX wiek i Literatura Współczesna: Dżuma Alberta Camusa, Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, opowiadania Tadeusza Borowskiego (człowiek w sytuacjach granicznych i ocalenie człowieczeństwa).

Powiązania Semantyczne z Pozostałymi Filarami Egzaminu

Umiejętność formułowania tezy do pytania jawnego jest identyczna jak w przypadku wypracowania pisemnego. Po opanowaniu bazy pytań, przećwicz swoje umiejętności argumentacyjne w naszych bezpłatnych modułach dydaktycznych.

Sprawdź nasz interaktywny Konstruktor Wstępu do Rozprawki, aby opanować 3-elementowy schemat kompozycyjny, lub zajrzyj do sekcji Odmiana przez Przypadki w Języku Polskim, by wyeliminować błędy fleksyjne przed komisją egzaminacyjną. Powrót do pełnego przeglądu: Strona Główna Portalu Polski-Matura.eu.

Standardy Egzaminacyjne CKE

Często Zadawane Pytania (FAQ)

Odpowiedzi ekspertów polonistyki na najważniejsze pytania o maturę z języka polskiego

Ile jest pytań jawnych na maturze ustnej w 2026 roku?

W zaktualizowanej podstawie programowej CKE pula pytań jawnych została zredukowana do około 110 zadań (początkowo w 2023 roku planowano ponad 220 zadań). Pytania dotyczą wyłącznie lektur obowiązkowych z zakresu podstawowego i rozszerzonego.

Jak dokładnie przebiega losowanie pytań na egzaminie ustnym?

Zdający losuje zestaw składający się z dwóch zadań: zadania nr 1 (pytanie jawne z oficjalnej ministerialnej puli CKE sprawdzające znajomość lektury obowiązkowej) oraz zadania nr 2 (zadanie niejawne zawierające krótki tekst literacki, materiał ikoniczny np. obraz lub tekst popularnonaukowy o języku).

Ile trwa egzamin ustny i ile punktów można uzyskać?

Cały egzamin trwa 30 minut: 15 minut przypada na ciche sporządzenie notatek na oficjalnej kartce z pieczęcią szkoły, a kolejne 15 minut to część właściwa (około 10 minut monologu zdającego na oba tematy oraz 5 minut rozmowy z komisją). Maksymalny wynik to 30 punktów, a próg zdawalności 30% wynosi 9 punktów.

Czy komisja zadaje pytania z całego kanonu lektur?

Nie. Członkowie komisji egzaminacyjnej zadają pytania wyłącznie w nawiązaniu do wygłoszonego przez ucznia monologu. Pytania służą doprecyzowaniu argumentacji, rozwinięciu wskazanego kontekstu lub wyjaśnieniu niejasności terminologicznych.